Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год

Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год


^ Цель мониторинга уровня сформированности УУД: получение беспристрастной инфы о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в критериях реализации федеральных муниципальных эталонов последнего поколения.

Задачки мониторинга:

Объекты мониторинга:

Условия реализации программки мониторинга (какие ресурсы и условия Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год необходимы, чтоб программка была реализована): банк исследовательских методик, технологические карты, кадровый ресурс.

^ Срок реализации программки 4 года (исходная ступень образования). Программка мониторинга представляет собой исследование направленное на отслеживание персональной динамики уровня Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год сформированности УУД на ступени исходного образования.

^ Области внедрения данных мониторинга: данные, приобретенные в процессе мониторинга употребляются для оперативной корректировки учебно-воспитательного процесса.

Система критериев и характеристик уровня сформированности УУД

Аспектами оценки сформированности универсальных Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год учебных действий у обучающихся выступают:

Возрастно Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год-психологические нормативы формулируются для каждого из видов УУД с учетом стадиальности их развития.

^ Способы сбора инфы: анкетирование, тестирование, наблюдение, беседа.

Циклограмма ммероприятий

УУД

Черта УУД

Инструментарий

Способы

Периодичность проведения

Сроки проведения

Самопознание и самоопределение

Самооценка


Тест на определение Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год самооценки «Лесенка»

тестирование

1 раз в год

Март - апрель

Смыслообразование

Мотивация

Анкета для первоклассников по оценке уровня школьной мотивации

Приложение

Опросник мотивации

тестирование

1 раз в год

Март - апрель

Нравственно-этическая ориентация





Методика «Что такое отлично и что такое плохо»

Методика «Незаконченные предложения»

анкетирование

1 раз в год

Март Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год - апрель

Регулятивные УУД

контроль

Рисование по точкам

Корректурная проба

тестирование

1 раз в год

февраль- апрель

Познавательные УУД

Логические УУД

Сравни рисунки

Выделение существенных признаков

Логические закономерности

Исследование словесно-логического мышления

тестирование

1 раз в год

февраль- апрель

Коммуниникативные УУД




«Рукавички»

«Левая и правая сторона»

«Узор Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год под диктовку»

«Совместная сортировка»

«Дорога к дому»

«Кто прав?»

Тестирование


Беседа


Тестирование


Тестирование

тестирование

беседа

1 раз в год

февраль- апрель

^ Технологическая карта планируемых результатов исходного общего образования УУД (коммуникативные)

УУД

Составные составляющие (умения) УУД

Методы (методы) формирования

^ Учебно-тренировочные задачки

Учебные ситуации

Базисный уровень

Допускать возможность существования Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год у людей разных точек зрения, в том числе не совпадающих с его своей

Обдумывать цель общения

Разъяснение правил поведения при общении

Зачем люди разговаривают?

Кто говорит- кому- с какой целью

Обдумывать обилие речевых ситуаций

Умение ориентироваться Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год в ситуации общения

Умение гласить - слушать

Общение в быту (обыденное- повседневное)

Оценивать некие выражения людей исходя из убеждений их уместности

Приведение примеров успешного и плохого общения в собственной жизни и жизни окружающих

Действенное общение- опытная, умелая устная и Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год письменная речь

Риторический треугольник

Ориентироваться на позицию напарника в разговоре и содействии

Рассматривать ситуацию

Планирование сотрудничества

Установление хороших почтительных отношений

Речевая (коммуникативная) ситуация

Прояснение непонятных моментов

Делиться идеями и эмоциями в данной ситуации

Виды общения и риторические Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год деяния (раскрытие понятий)

Обходительные слова. Тон обходительной речи

Развитие возможности положительно разговаривать с глазу на глаз

Установление хороших почтительных отношений


Вопросы, связанные с культурой речевого поведения (речевой этикет)

Учесть тон, темп, жесты, мимику при общении

Учесть различные Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год представления и стремиться к координации разных позиций в сотрудничестве

Оценивать свои и чужие выражения исходя из убеждений их эффективности

Анализ поведения в разговоре

Гибкое, сообразное, уместное речевое поведение

Сотрудничество в поиске и сборе инфы

Рассматривать выражения исходя из убеждений Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год разных позиций

Развитие представлений об воззвании как коммуникативном умении

Уметь обрисовывать разные актуальные ситуации, разные речевые роли (отца, мамы, подруги…)

Производить умения учесть разные происшествия общения, чтоб оно было действенным

Формулировать собственное Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год мировоззрение и позицию

Делать обыкновенные выводы и обобщения

Умение реализовывать намеченную программку выражения

Умение использовать уместные, адекватные ситуации. Словесные и несловесные средства общения

Ученик в роли ведущего передачи (сказать словесно, заинтриговать)

Принятие решения и его Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год реализация

Уметь обосновывать свою точку зрения

Дискуссия, игра

Продумывать, уточнять и формулировать речевую задачку собственного выражения

Развитие умения сотрудничать в паре

Обмениваться информацией, делиться идеями и эмоциями в кругу знакомых и близких

Сотрудничество в паре (интервью, вопрос- ответ, диалог)

Договариваться Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том

числе, в ситуации столкновения интересов

Выявление трудности

Поток инфы в устном либо письменном виде

Обсудить полученную информацию и придти к одному воззрению

Общение для контакта и Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год для сообщения инфы

Подчинять свое выражение соответственной ситуации

Контроль, корректировка, оценка действий напарника

Умение коротко выложить свою точку зрения

Коммуникативная фортуна, точность речи, фактические ошибки

Поиск и оценка методов разрешения конфликта

Стремительно и верно ориентироваться в Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год критериях общения

Проявление чувственной отзывчивости и благожелательности в спорных ситуациях



Неподготовленная и приготовленная речь



Строить понятные для напарника выражения, учитывающие, что партнер знает и лицезреет, а что нет

Оценивать соответствие выражения относительно ситуации

Анализ собственного речевого поведения

Излагая информацию, учитывай познания

Что Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год произнес, что желал сказать, что не произнес

Умение вести взаимодействие с партнером, готовность осознавать его мысли, чувства

Постановка себя на место напарника

Уметь осознавать, ощущать, сопереживать

Оценка поведения собеседника со собственной точки зрения

Приспособиться применительно к Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год ситуации

Отыскать лучшую позицию к данной ситуации

Умение разговаривать применительно к данной ситуации

Кому произнес, с какой целью, как произнес?

Задавать вопросы

Создавать устные выражения


Планирование устного выражения

Определять главные части данной ситуации

Методы выражения согласия, обходительные возражения Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год в споре

Реализовывать обычное выражение на заданную тему

Уметь верно спланировать свою речь

Умение ориентироваться в ситуации и содержании общения

Выражение собственного дела к данному вопросу

Достаточность инфы для осознания цели вопроса


Верно избрать содержание общения

Расширение кругозора, применение познаний Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год на практике

Умственные игры

^ Завышенный уровень

Учесть и координировать в сотрудничестве хорошие от своей позиции других людей

Осознание способности разных позиций и точек зрения на какой-нибудь предмет либо вопрос

Понимание ответственности за произнесенное слово

Осознавать и Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год знать зачем и с какой целью ты произносишь речь

Рассредотачивание ролей в игре

Ориентация на позицию других людей, лучшую от своей


Почтение к другой точке зрения

Рассматривать и оценивать свои успехи и беды в разговоре

Учет речевой ситуации Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год для удачного общения




Отыскивать общее решение

Согласование различных точек зрения и получение общего результата

Найти вид общения по его основной задачке (сказать, запросить информацию, поддержать контакт…)

Общение для контакта и общение для получения инфы




Строить выражения


Умение ориентироваться Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год в ситуации и содержании общения

Определять уместность потребления словесных и несловесных средств

Побуждение желания выступить в разговоре

Осознавать относительность воззрений и подходов к решению препядствия

Воспользоваться познаниями и уметь использовать их


Умение планировать будущее выражение

Метод действий

Рассуждение Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год, обсуждение, дискуссия




Критически осмысливать собственный опыт общения, выявлять предпосылки удач и неудач

Умение осмысливать собственный опыт

Выявлять предпосылки удач и неудач

Делать выводы, обобщения




Обдумывать вариативность подходов к решению трудности

Умение сопоставлять, рассматривать

Решая делему учесть вариативность данной ситуации

Найди Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год несколько вариантов ответов

Аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности

Аргументировать свое мировоззрение

Рассматривать информацию, извлекая при всем этом нужные для решения коммуникативных задач Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год сведения

Умение разговаривать (гласить, слушать, писать, читать)

Дискуссия, обсуждение




Убеждать и уступать

Умение оценивать и принимать точку зрения напарника, согласовывая со собственной точкой зрения

Умение обходительно оценить чужую работу. Умение утешить словом и делом

Обходительная оценка

Утешение

убеждение




Принимать позицию собеседника

Профилактика Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год и корректировка завышенной самооценки



Проявление отзывчивости в спорных ситуациях, умение прислушиваться к воззрению собеседника

Ориентироваться в ситуации общения, определять коммуникативное намерение ( свое и напарника), оценивать его реализацию

Продуктивно разрешать конфликты на базе Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год учета интересов и позиций всех его участников

Способность сохранять благожелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов

Проявление чувственной отзывчивости и благожелательности в спорных ситуациях

Установление хороших почтительных отношений. Умение разрешать конфликты

Аргументы в рассуждении Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год должны быть убедительными, суровыми, по другому конфликт остается неразрешенным




Развитие учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Построение диалога с учетом типа, стиля, жанра речи

Умение ориентироваться в ситуации общения







Определять степень вежливости при общении

Умение производить контроль над культурой речи

Умение Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год выражать вежливость при общении (жесты, мимика, манеры, тон, настроение)

Опиши себя, собственный нрав, напиши о для себя не плохое и то, что вызывает неодобрение окружающих

С учетом целей коммуникации довольно Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год точно, поочередно и много передавать партнеру нужную информацию как ориентир для построения деяния

Отыскивать адекватные средства для передачи инфы

Формирование общеречевых умений

Сравнение, разбивка, анализ

Речевые ситуации. Обмен информацией. Недочет инфы




Рассматривать структуру рассуждения

Умение подчинять свое выражение Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год основной мысли, выразить собственный план, свое отношение

Формируем потребность обосновывать, разъяснять высказанное мировоззрение

Отвечая на вопрос, растолкуй либо обоснуй, почему…




Выявлять уместность приводимых аргументов, правомерность выводов

Понимание недочета инфы, внедрение дополнительного материала

Обучаемся создавать Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год четкие и убедительные аргументы

Желаю (не желаю) с тобой говорить, дружить, беседовать поэтому, что…


В итоге исследования всех без исключения предметов на ступени исходного общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год коммуникативные универсальные учебные деяния как база умения обучаться.

^ В сфере личных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год нормы и их выполнение.

^ В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускники обуяют всеми типами учебных действий, направленных на компанию собственной работы в образовательном учреждении и вне его, включая способность принимать и сохранять Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год учебную цель и задачку, планировать её реализацию (в том числе во внутреннем плане), держать под контролем и оценивать свои деяния, заносить надлежащие коррективы в их выполнение.

^ В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники научатся Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год принимать и рассматривать сообщения и важные их составляющие — тексты, использовать знаково-символические средства, в том числе обуяют действием моделирования, также широким диапазоном логических действий и операций, включая общие приёмы решения задач.

^ В Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год сфере коммуникативных универсальных учебных действий выпускники приобретут умения учесть позицию собеседника (партнёра), организовывать и производить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, правильно принимать и передавать информацию, показывать предметное содержание Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год и условия деятельности в сообщениях, важными компонентами которых являются тексты.


^ Личностные универсальные учебные деяния

У выпускника будут сформированы:


Регулятивные универсальные учебные Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год деяния

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год:


^ Познавательные универсальные учебные деяния

Выпускник научится:


Коммуникативные универсальные учебные деяния

Выпускник научится:


Выпускник получит возможность научиться:


^ Планируемые результаты в освоении школьниками универсальных учебных действий по окончании исходного обучения.

Педагогические ориентиры: Развитие личности.

В сфере личных универсальных учебных действий у выпускников

будут сформированы внутренняя позиция Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение.

^ Педагогические ориентиры: Самообразование и самоорганизация

В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускники обуяют всеми типами учебных действий, направленных на Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год компанию собственной работы в образовательном учреждении и вне его, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачку, планировать её реализацию (в том числе во внутреннем плане), держать под контролем и

оценивать свои Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год деяния, заносить надлежащие коррективы в их выполнение.

^ Педагогические ориентиры: Исследовательская культура

В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники научатся принимать и рассматривать сообщения и важные их составляющие — тексты, использовать знаково-символические средства Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год, в том числе обуяют действием моделирования, также широким диапазоном логических действий и операций, включая общие приёмы решения задач.

^ Педагогические ориентиры: Культура общения

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий выпускники приобретут умения учесть позицию Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год собеседника (партнёра), организовывать и производить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, правильно принимать и передавать информацию, показывать предметное содержание и условия деятельности в сообщениях, важными компонентами которых являются тексты.

«Условия, обеспечивающие развитие Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год УУД в образовательном процессе.»

Учитель знает:

− значимость формирования универсальных учебных действий школьников;

− суть и виды универсальных умений,

- педагогические приемы и методы их формирования .

Учитель умеет:

- отбирать содержание и конструировать Цель мониторинга уровня сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования 2012-2016 год учебный процесс с учетом формирования УДД

- использовать диагностический инструментарий удачливости формирования УДД

- завлекать родителей к совместному решению задачи формирования УДД



cel-laboratornoj-raboti.html
cel-lekcii-kletochnaya-alteraciya-i-adaptaciya-morfologiya-povrezhdeniya-parenhimatoznie-distrofii-cel-lekcii-dat.html
cel-marketinga-otnoshenij.html