Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме

Цель: выполнить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему высококачественное образование на базе увеличения проф компетенции преподавателей, приме
нения персонально нацеленных форм педагогического взаимодействия, интеграции усилий общественного окружения школы и Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме соблюдения принципа преемственности меж дошкольным, школьным и дополнительным образованием.


Динамика свойства образовательного процесса



Учебный год


1 ступень

2 ступень

3 ступень

Обученность

Качество

Обученность

Качество

Обученность

Качество

2005-2006 (до программки)

98,9%

58,2%

100%

42,5%

100%

47,8%

2006-2007 (1-ый год)

98,9%

56,5%

100%

42,2%

100%

40,9%

2007-2008 (2-ой год)

98,9%

44,6%

100%

65,6%

100%

66%


Выводы по таблице: Обученность на всех ступнях осталась прежней, качество свалилось на 1 ступени Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме 11,9%,на 2-ой ступени повысилось на 23,4% и на 3 ступени - на 25,1%.

ОУ обеспечено всеми кадрами, 52 % учителей присвоена І категория, ІІ - ая – 28 %, высшая – 7 %, т.е. 87 % учителей имеют категорию.

План главных мероприятий на 2006/07 учебный год – 1-ый год Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме программки развития, подпрограмм «Организация преемственности предшкольного и школьного образования», «Информатизация», «Музей истории школы», «Здоровье» производится в полном объеме.

Программка развития школы ориентирована на переход к новенькому качеству общего образования. В течение Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме года велась работа по совершенствованию системы управления образовательным процессом; увеличению проф компетентности преподавателей в овладении современными технологиями (личностно-ориентированное обучение, проектная деятельность, внедрение ИКТ и др.); преемственности образовательных программ дошкольного, школьного и дополнительного Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме; высококачественной организации работы предпрофильной подготовки и профильного образования; информатизации учебного процесса.

Программка развития школы ориентирована на воспитание и социализацию, профилактику социально небезопасных болезней. Пути реализации этих направлений: предстоящее развитие школьного самоуправления; взаимодействие с семьей Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме; организация работы предпрофильной подготовки и профильного образования; преемственность образовательных программ дошкольного, школьного и дополнительного образования; расширение сети дополнительного образования; обеспечение способности повысить собственный образовательный и культурный уровень всем учащимся, преподавателям, родителям. Также Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме формирование государственного самосознания, родного языка, традиций; формирование важных штатских свойств.

Программка развития школы ориентирована на сохранение здоровья малышей. Пути реализации: формирование потребности в здоровом стиле жизни; взаимодействие с семьей; соц Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме партнерство; расширение сети дополнительного образования. Также мониторинг физической подготовленности учащихся, приобретенных заболеваний учащихся, простудных заболевания с целью принятия коррекционных решений; учет состояния локального климата и интерьера мест нахождения учащихся; организация учебного процесса исходя Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме из убеждений вопросов здоровьесбережения. Текущий ремонт школы в летний период приёмной комиссией признан на «отлично». На школьных детских площадках, лагерях укрепили своё здоровье чел. ( % всех учеников школы). Произведена полная подмена школьной проводки.


6. Сочетание Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме принципов единоначалия и самоуправления

Мероприятия, проводимые раз в год Советом школы:

1. Номинация «Лучший родитель».

2. Соревнование «Папа, мать, я - спортивная семья».

3. Зимний сбор картофеля для школьной столовой с целью удешевления питания школьников.

4. Выпускные вечера Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме.

Совет школы решал вопрос о рассредотачивании фонда всеобуча, о профильной подготовке в школе, организовывал добровольческое роль родителей в ремонте и оснащении кабинетов, поездки малышей на районные мероприятия, рейды «Бродяжка» (осень, весна).

Роль Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме школьников в работе Школьной республики с президентским правлением и кабинетом министров содействовало развитию коммуникативности, лидерских свойств, толерантности и социализации. Выборам президента Школьной республики предшествала агитация, потаенные выборы, после – инаугурация Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме, формирование министерств. Город «КИЖ» (Город, в каком каждому любопытно жить) в исходных классах - часть Школьной республики. Министерства во главе с министрами организовали дела, ставшие классическими: Деньки здоровья, операцию «Береги книгу», школьную спартакиаду, направленные на определенную Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме тематику вечера отдыха, Денек самоуправления, выслеживали и подытоживали школьного конкурса по номинациям: «Самый…самый» (наилучший класс), «Самый здоровый класс», «Лучший спортсмен», «Лучший артист», «Золотые руки», «Лучший из лучших» (учитель) и Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме другие. Готовились и проводились праздничные и текущие линейки.

Мероприятия, проводимые раз в год родительским комитетом:

1. Осенний Денек здоровья.

2. Направленный на определенную тематику вечер для родителей и учащихся.

3. Ярмарка- акция распродажи изделий Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме, выполненных учащимися.

Родительский комитет организует дежурства на вечерах отдыха старшеклассников, оказывает помощь в сельскохозяйственных работах на пришкольном участке (вспашка, подвоз удобрений), закупает новогодние подарки.


^ 7. Создание критерий для сохранения здоровья обучающихся


100% учащихся были окутаны жарким Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме питанием. Все семьи, имеющие право на дотацию средств на питание, её использовали. Это контролировал соц преподаватель. Для того чтоб все учащиеся успевали пообедать, установлены 3 перемены по 15 минут. Обеспечены питанием и учащиеся Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме группы продленного денька.

3-ий час физической культуры введен как факультатив в 3 классе.

В Учебный план ІІ ступени обучения не включен 3-ий час физической культуры, но ведутся спортивные секции по баскетболу для девченок (2 часа в Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме неделю) и мальчишек (2 часа в неделю), по волейболу (2 часа в неделю).

3-ий учебный час физической культуры введен в 10 классе.

За последние три года процент учащихся с первой группой здоровья вырос на 0,5%, со 2-ой Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме группой здоровья остается постоянным, с третьей группой здоровья снизился на 1% , возрос на 0,5% показатель с четвертой группой здоровья.


^ Диаграмма по группам здоровья





Диаграмма по физкультурным группам



^ ОТЧЕТ ПО ПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ


Всего

учащихся

Всего

питается

%

охвата

питанием

Всего

льготников

Всего

малообес

печенных

Всего

много

детных

Всего

питается

платно


174


174


100


95


95


46


79


Выводы:

  1. Сделаны условия для получения Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме высококачественного основного и полного среднего образования.

  2. Организованный учебно-воспитательный процесс позволяет удачно реализовывать учебные программки и производить преемственность дошкольного образования и 1 ступени, 1 и 2, 2 и 3 ступенями обучения.

  3. Обеспечивается уровень образования, соответственный современным Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме требованиям. Это получается из-за использования наилучших муниципальных программ, рекомендованных Минобразования РФ.

4. Производятся мотивированные федеральные, региональные и городские программки образования и воспитания.

5. Осуществляется предпрофильное обучение на 2 ступени.

6. Осуществляется ориентация на ублажение потребностей регионального рынка Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме труда.

7. Образовательное учреждение удовлетворяет запросы, потребности каждого выпускника, имеющего свои планы продолжения образования.

  1. На 2,3 ступенях обучения длится формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных способностей, создаются условия для самовыражения Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме учащихся в разных видах познавательной деятельности

9. В усовершенствовании образовательного процесса учавствуют не только лишь преподаватели школы, да и Совет общественности села, Совет школы, включающий и родителей, кабинет министров Школьной республики, родительские комитеты классов Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме.

10. Приоритетным стало воплощение комплекса мер направленных на гражданско-патриотическое воспитание, формирование почтения к людям хоть какой цивилизации, формирование здорового стиля жизни.

11. Создаются рациональные условия для развития интересов, возможностей учеников и качество его обученности.

12. Удовлетворены образовательные Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме запросы учащихся и их родителей

13. Постепенная смена статуса школы в критериях свертывания социальной и культурной сферы села от общеобразовательного учреждения к учебному сельскому комплексу.


^ 3.1 ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

Выделено средств из федерального бюджета 4879833 руб., из Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме их на зарплату ( в том числе налоги) работников школы – 3212475 руб., на приобретение главных средств – 102145 руб.

Выделено средств из местного бюджета 983037 руб., из их на коммунальные расходы –189751 руб., транспортные услуги -230024 руб Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме., содержание оборудования -898 руб., содержание помещений 115412 руб., налог на имущество – 146604 руб. и прочее (хозяйственные материалы, текущие расходы) – 26763 руб.

По НПО получено 11 потрясающих досок, лазерный принтер (3 в 1), набор ученической мебели, новое оборудование в кабинет Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме химии, компьютерные столы 8 шт, компьютерные кресла 10 шт.

Спонсорская помощь осуществлялась при награждении фаворитов в школьных номинациях 3000руб., ремонте классов – 10000 руб.


^ 4. Главные СОХРАНЯЕМЫЕ Трудности ШКОЛЫ

Невзирая на то, что наше учреждение является одной Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме из наилучших сельских школ (об этом молвят отзывы родителей, учащихся, итоги олимпиад, ЕГЭ, рост свойства обученности за последние 3 года, спортивные заслуги учащихся и др.), некие результаты образовательного процесса нас не устраивают.

  1. К примеру, нас Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме не устраивают темпы развития личности некой части учащихся, их позже взросление, отсутствие у их энтузиазма к для себя как к личности, осознанной мотивации к учебе (в особенности на II ступени Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме обучения), низкая общая культура общения. Все это обосновано, сначала, социумом, теми негативными процессами, которые свойственны для современной деревни: безработица, дебоширство, бедность (54,6% учеников живут в семьях с доходами ниже прожиточного минимума, 21% - из неполных семей, 10% малышей Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме из неблагополучных семей, 8% опекаемых).

  2. Волнует неумение, нежелание значимой части обучающихся рассматривать результаты собственной учебной и публичной деятельности, состояние собственного здоровья (10% учащихся курят).

  3. Большая часть учащихся не могут проектировать свою учебную деятельность, свою Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме последующую социализацию.

  4. Не все ученики могут противостоять нехорошим актуальным ситуациям.

  5. Не всех родителей и учащихся устраивают формы дополнительного образования.

  6. Общественность села, предки, культурно-образовательные учреждения не скоординировали свои усилия в деле Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме воспитания учащихся и молодежи, нет преемственности меж школой и детским садом.

  7. Не всегда устраивает уровень проф компетенции преподавателей, неумение и нежелание вести исследовательскую работу и управлять саморазвитием учащихся.

  8. Нас не устраивает уровень финансирования Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме воспитательной работы с учащимися.

  9. Отсутствие системы родительского всеобуча, малая посещаемость мероприятий родителями.


^ 5. Главные ИДЕИ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

1. Главные ИДЕИ:

Все это, как мы считаем, будет содействовать удачливости выпускников, социализации в предстоящей жизни Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме.


  1. Приоритетные направления в работе





Председатель Совета школы: Храмкова С.А.

Директор школы: Губанов С.Д.


ВОПРОСЫ, ОТЗЫВЫ, ОЦЕНКИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО Общественному ДОКЛАДУ МОЖНО НАПРАВЛЯТЬ

ПО ПОЧТОВОМУ АДРЕСУ:

617814 ПЕРМСКИЙ КРАЙ

ЧЕРНУШИНСКИЙ Цель: осуществить переход от образовательного учреждения к сельскому учебному комплексу, обеспечивающему качественное образование на основе повышения профессиональной компетенции педагогов, приме РАЙОН

СЕЛО ДЕМЕНЁВО

УЛ. ЛЕНИНА, Д.11


ПО Электрическому АДРЕСУ:

STANISLAV-GUBANOV@YANDEX.RU


ПО ТЕЛЕФОНУ:

8(34261)2-33-44

cel-prikladnoj-sociologii-i-ee-obshestvennaya-znachimost.html
cel-proekta-konechnie-i-promezhutochnie-rezultatimeropriyatiya-programma-razvitiya-organizacii-obedinennih-nacij.html
cel-proekta-stroitelstva-stroitelstvo-zhilogo-doma-63str-so-vstroennimi-pomesheniyami-obshestvennogo-naznacheniya.html